《表2 微课教学目标、教学活动应用方式表》

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《高职院校基于认知目标分类理论的微课设计》

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在微课设计中，利用视频、动画、录屏等信息化手段呈现教学活动，有利于学生的理解与掌握。微课设计的主要内容如下。第一，讲解蒙版的概念。第二，讲解图层蒙版的功能。第三，演示图层蒙版的操作方法。第四，讲解并演示图层蒙版的操作技巧。第五，总结。第六，拓展。依据教育目标分类的“知识”维度和“认知过程”维度，将教学目标和教学活动进行对应，并选择合理的教学方法进行微课设计，如表2所示。