《表6 我国3～6岁幼儿人格五维度性别差异分析》

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《我国3～6岁幼儿人格发展现状及教育建议》

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注：**P<0.01，*P<0.05，下同

在分析了全国3～6岁幼儿人格五维度15个特质描述统计结果的基础上，为了进一步探究我国不同性别的幼儿人格五维度发展情况，对我国3～6岁不同性别幼儿人格五维度平均数进行差异分析，具体得分情况如表6所示，小、中、大班女生在智能特征、认真自控、亲社会性三个维度的平均得分显著高于男生（P<0.001），小、中班男生女生在外倾性、情绪稳定性维度上差异不显著。大班幼儿女生外倾性分数高于男生，男生情绪控制维度高于女生。总体来看，女生在人格大部分特质上的发展要优于男生，人格整体发展情况比男生好。