《表1 我国当代语文教学流派》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国当代教学流派的构成要素、基本类型与形成条件》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

我国当代各学科教学流派的发展极不均衡。语文教学流派成果丰硕，英语和数学学科次之，其他学科的教学流派亟待理论与实践工作者的重点关注和大力挖掘。张正君将我国当代语文教学分为九大流派。[4]（见表1）此外，以上海特级教师陆继椿为代表的“得得派”、以上海育才中学校长段力佩为代表的“茶馆派”、以清华大学附属中学教师赵谦翔为代表的“绿色语文派”等流派均产生了一定的影响力。我国当代语文教学流派众多，在此不一一列举。