《表2 民族意识及风俗习惯认知情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职院校大学生马克思主义民族观培养研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

随着国家对民族观教育的不断重视，当代高职大学生的民族意识启蒙较早，98.3%的学生表示在学龄前或小学阶段就已经知道自己的民族属性，87.8%的学生从学校教育了解学习本民族以及其他民族的文化、风俗。绝大多数高职学生能正确认识本民族及其他民族的文化和习俗，正视自己的民族对生活、学习产生的影响，尊重其他民族的生活习惯和生活方式，希望加强与其他民族之间的交流。91.3%的学生表示他们对自己的民族具有较为强烈的民族自豪感及自信心；66.0%的学生认为民族对自己的人生观、价值观的形成产生了影响；98.1%的学生表示他们对其他民族的文化、生活习惯有了解，并希望能了解更多；97.5%的学生表示尊重其他民族同学的生活习惯和生活方式；91.4%的学生愿意与其他民族的同学友好相处；64.4%的学生认为在与其他民族的同学交往时语言影响最为明显（见表2）。数据显示，在民族认识方面，无论汉族还是少数民族学生，在意识层面上没有明显的差异，都表现出了较为健康的状态，学校教育在民族意识教育中起到了较为积极的作用。但少数民族学生对本民族的历史文化还需要进一步加强学习，从而更好地增强民族自豪感和自信心。