《表1 高校大学生生态意识认知情况》

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《贵州省高校在校大学生生态意识的调查及影响因素分析》


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从专业类别分析来看,对生态环保认知度较高的是师范类学生(偏重于社会环境层面与公民自身层面);其次是理工类及工学类,但是他们的侧重点完全不同,理工类学生主要从社会环境来理解,而工学类学生则从资源节约方面理解;农学类学生对各方面的认知度都较平均,稍微侧重于资源方面(见表1)。