《表1 入职引导模型角色及工作内容》

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《基于组织社会化视角的高校新教师入职引导模型设计研究》

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整个入职引导模型由入职接洽人、入职组织人、入职引导人、入职监督人4个核心角色。入职接洽人负责新教师入职的行政性工作；入职组织人负责整个入职引导过程的计划、组织、评价和后期反馈优化；入职监督人负责入职引导实施过程的监督控制，入职引导人负责对新教师进行入职引导。4个负责人各司其职，保证入职引导模型的顺利运行（见表1）。