《表3 诗歌朗诵会+诚信演讲评分标准（100分）》

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《以“提升学生自信心”为目标的高职人文基础课程教学研究——以运城职业技术学院为例》

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注：评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均得分为参赛选手最终得分，分数及名次现场公布。

注意：评价要客观，对选手的勇气与表现予以鼓励、表扬，对团队里默默无闻的幕后策划者要予以充分的肯定，让团队精神与集体主义精神在潜移默化中渗透。