《表1 自我介绍+经典朗读评分标准（100分）》
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《以“提升学生自信心”为目标的高职人文基础课程教学研究——以运城职业技术学院为例》
注：评委比赛现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均得分为参赛选手最终得分，分数及名次现场公布。
5.教师作总体点评。
| 图表编号 | XD00124934000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.30 |
| 作者 | 张丹丹 |
| 绘制单位 | 运城职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
