《表1 合作跳绳成绩与常规跳绳成绩对比表》

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《初中体育教学中学困生跳绳成绩的提高策略研究》


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如表1所示,经过合作分组,合作小组成员跳绳水平明显有所提高,教师还可以引导学生在课下持续性的进行跳绳的比赛练习,通过不懈的努力提升自我的跳绳水平。