《表2 体育价值观情况对照》

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《手机媒体干预高职学生体育行为实践研究》

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体育价值观决定着学生对学校体育的认知、对终身体育的看法及体育活动参与度，因此学生体育价值观正确与否直接影响其体育活动的参与度，进而影响其体质健康水平。由于学生个体的生理特征、兴趣爱好、思维方式等都存在不同，因而对同一事物的认识也会有所不同，体育价值观也亦然。对实验班和对照班学生的体育价值观在五个维度进行T检验，从表2可以看出，实验班五项维度均值均超过对照班，且差异具有显著性，这说明实验班学生在体育认知及体育活动参与度上要高于对照班学生。