《表3 男、女生立定跳远动作配对样本t检验数据表》

《表3 男、女生立定跳远动作配对样本t检验数据表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《动作发展学视域下高职院校体育教学及评价方式的实证研究——以跑、跳项目为例》


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实验结果显示:女生呈现数据与预期假设基本吻合。男生动作发展性评价与运动成绩呈弱正相关关系。成绩比教学前进步。部分验证假设。