《表4“参与”领域等级评定细则[25]》

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《新加坡中学课程辅助活动及其对我国的启示》

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中学生课程辅助活动“参与”领域依据中学生参与活动的年限时长和出勤率分为五级水平评定标准。其中，参与课程辅助活动中的表现力和对同一项课程辅助活动的连续参与是评定高级水平的主要参考标准，如表4所示。可以看出，“参与”领域的等级评定细则非常具体，每一个水平级别都有明确的参与活动的年限时长和出勤率的规定。