《表4“现代物流管理”课堂教学影响因素》

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《基于模糊Kano模型的“现代物流管理”课堂教学影响因素分析——以西南科技大学城市学院为例》

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有效回收问卷中，年级分布情况如下:大一学生99份，占44%；大二学生79份，占35%；大三学生47份，占21%。性别分布情况如下:男生120人，占53%；女生105人，占47%。