《表1“项羽文化寻踪”校本课程学习专题及课时安排》

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《基于地方文化的校本课程开发与实施——以江苏省宿迁市钟吾国际学校“项羽文化寻踪”校本课程为例》


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校本课程实施是校本课程从理论构想走向实践探索的过程。学校依据课程目标和课程内容,构建了具体的课程体系,编写了相应的教案并开展了课程教学。