《表1“日新书法”课程实施内容》

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《让书法课程在“日新”中日新》

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为了让“日新书法”课程真正落地，结合课程目标，学校开发“普适领域”“拓展领域”“特色领域”三级课程结构，并在课程内容的选择上以“儿童立场”为指引，“日新”精神为内核，书法训练为基石，辅之以审美教育，致力于让每一位在校儿童都能在课程学习中习得一技之长，收获情感体验，升华人格情操，以普适内容为例（见表1):