《表3 探究物理变化前后，物质的化学性质是否改变》
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《基于发展化学学科核心素养的案例研究——以人教版“分子可以分为原子”为例》
[生]设计实验，进行探究，得出结论。如表3。
| 图表编号 | XD00119038000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.10 |
| 作者 | 蔡双兵 |
| 绘制单位 | 南京市南湖第二中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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![表2 对比参加前后行为改变的变化情况[n=100,n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YXSL202021126_02100.gif)
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