《表8 在教学中运用教育学、心理学知识的情况》

《表8 在教学中运用教育学、心理学知识的情况》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《潮州地区乡村小学教师专业自主发展现状及建议》


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《标准》强调教师要在对不同年龄段小学生的认知发展规律有较为充分认识的基础上掌握教育教学的专业理论。本研究主要从以下问题来调查该地区乡村小学教师的教育教学知识水平(见表8):