《表1 小浩和小洋的学习能力与行为数据分析》

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《信息技术助推多元学习评价实施的研究》

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笔者以高一年级小浩和小洋两位学生的具体情况为例。从“学业质量分析平台”的分析结论来看，两位学生的学业水平都处于较低的位置，而且呈下降趋势。“学生生涯发展平台”对小浩和小洋的学习能力与行为数据分析如表1所示。