《表4 财务会计课程借助“会计信息化”补充的实践教学内容》

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《基于PST—CCE理念的财务会计课程教学内容重构研究》

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学科竞赛助推实践教学改革，引导学校教学过程与企业工作过程相融通、教学实践内容与岗位能力要求无缝对接，切实培养和提高大学生综合素质能力。从2016年开始，全国大学生创新会计人才技能大赛的比赛内容明确包括会计手工技能竞赛、会计信息化技能竞赛两个环节，其中会计手工技能竞赛参赛队员采用多人多岗竞赛方式，协作完成比赛；会计信息化技能竞赛模拟企业会计信息化工作环境，把真实的企业管理软件作为应用平台，考核从系统初始化到会计报表生成的全过程，考查学生对企业实际业务流程分析能力与会计信息处理能力。因此，在优化更新财务会计课程实践教学内容的过程中，如何利用财务教学软件有效组织实训，是实现课程与职业岗位无缝对接的有效途径，对于推动财务会计课程及会计信息化课程双课程的联动教学也具有很好的促进作用。课程组优化设计了利用“财务软件操作”教学手段的教学内容，提升双课程教学效果，如表4所示。