《表1 会计信息化分项目实验内容》

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《基于翻转课堂理念的会计信息化教学模式改革研究》

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教师应重新梳理企业的经济业务，总结归纳出工作中常见的典型经济业务和易错经济业务，结合财务软件的功能结构，重新确定该课程的教学内容，教师根据该课程的教学内容，将其划分为12个实验项目，每个实验项目分解成若干个实验内容，从实验内容中筛选出重点业务、难点业务和易错业务，并对经济业务进行分层定位，再分别制作微视频，具体如表1所示。微视频录制完成后，应根据微视频的教学内容精心配置相对应的辅助教学资源。与微视频相关的PPT课件、实验案例、实验指导书、思考题、实训题等，便于学生进行自主学习，满足学生差异化和个性化的学习需求。