《表1 数学简史融入“高等代数”》
历史是一面镜子,学习任何一门数学课程,只有了解历史上这些内容的发展历程和演变过程,学生才能对将要学习的各种定义和定理的引入和提出,才能有更多的学习兴趣。以下是《高等代数》课程中引入的数学简史内容。如表1.
图表编号 | XD00116668000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.30 |
作者 | 张桂芝、安永红 |
绘制单位 | 呼伦贝尔学院初等教育学院、呼伦贝尔学院数学与统计学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
历史是一面镜子,学习任何一门数学课程,只有了解历史上这些内容的发展历程和演变过程,学生才能对将要学习的各种定义和定理的引入和提出,才能有更多的学习兴趣。以下是《高等代数》课程中引入的数学简史内容。如表1.
图表编号 | XD00116668000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.30 |
作者 | 张桂芝、安永红 |
绘制单位 | 呼伦贝尔学院初等教育学院、呼伦贝尔学院数学与统计学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |