《表6 三次问题测试评价准确率统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于OBE理念的混合式教学在模电课程中的探索与应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过本次教学活动的实施，以“任务表”的10个问题中的两个核心问题为例，学生在“课前”自主学习测评反馈、“课中”第一次线上测评、“课中”第二次线上测评的三次学习测试评价中的准确率有了明显提升.对比传统模式教学的结课测评，最终准确率显著提高.数据对比如表6所示.