《表7 不同生源地学生对专业认同的单因素方差分析结果表》

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《会展专业本科生专业认同度影响因素调查分析》

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对于不同家庭所在地的学生对专业认同是否存在显著性差异，主要是针对不同的生源地的学生对专业认同是否存在显著性差异。不同生源地的学生对专业认同的单因素方差分析对应三个因子的显著性均大于0.05，说明不同生源地的学生对会展专业的专业认同不存在显著性差异，其结果如表7所示。