《表7 不同生源地学生慕课满意度差异性》

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《基于人口统计学变量的大学生慕课满意度影响因素分析》

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在对不同生源地（表7）学生的慕课满意度上来看，不同生源地的学生在教学条件（P=0.664）、师生互动（P=0.381）、授课资源（P=0.151）和选课动因（P=0.601）这四个维度上的显著性均大于0.05，即不同生源地的学生在这四个维度上的满意度也都不存在显著差异。