《表3 教学指导与考核评估简况表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《坚守与创新：图书馆学教育未来发展的二重路径探析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学科的建设与长久发展自然离不开教学指导工作的引领与考核评估工作的鞭策，目前我国图书馆学科拥有教育部高等学校档案学专业教学指导委员会等3个权威机构对学科培养目标、课程规划、教材建设、师资配备、相关规范与标准的研制等问题做深入研讨，现已拥有《中国图书馆学教育发展战略报告》《图书馆学学科中长期规划》《本科图书馆学教学质量国家标准（2014年版）》等9部权威性文件用于指导和考评各单位教学工作（见表3）。