《表1 定向动机流激励阶段A班的POA教学简况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《混合式教学模式下的二语动机干预研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

动机干预实验于2018年4月—5月进行，前3周为理想二语自我提升阶段，后6周为定向动机流激励阶段。A、B班都以POA教学作为课堂动机干预手段，区别在于A班除传统的课堂教学之外，还融入了移动学习元素，部分教学活动实现翻转，由学生先借助移动终端自主学习，再由教师在课堂上进行强化和拓展（见表1）。