《表2 两岸小学语文教材文言文共选篇目注释项数量统计》

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《两岸小学语文教材文言文注释对比研究——兼谈与初中教材的衔接》


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由于两岸文言文数量、具体篇目等存在差异,因此无法按照取平均值的方式来对比注释量。两岸在6套教材之间无共有篇目,但在某一两套或几套教材间存在共选篇目,数量较少,仅有《梅》《渔歌子》《鹬蚌相争》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》《九月九日忆山东兄弟》几篇。这些篇目为解教材之间注释量的异同提供较好的对比基础。