《表4 回流经历与儿童认知发展：稳健性检验结果》

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《回流对贫困地区农村儿童认知能力的影响——基于137所农村寄宿制小学的实证研究》

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注：（1）***、**、*分别代表在1%、5%、10%的统计水平上显著。（2）括号中为学校水平聚类稳健标准误下的t值。（3）表中（2）、（3）、（4）、（5）、（6）列给出的是边际效应。（4）控制变量同表2。

前述估计结果表明，回流对儿童认知能力带来了负向影响。但是有回流经历的儿童依然是一个异质性很强的群体。首先，返乡时间越长的儿童，在农村受到其他外生事件的干扰也会越多，如果不对这部分外生冲击加以剥离，很有可能会高估回流的负向作用。为此，本文仅保留当年回归的儿童样本和非回流儿童样本进行比较。这是本节的第一个稳健性检验，估计结果见表4中Panel A。从中可以看出，在所有方程中，核心自变量回流经历的估计结果依旧是稳健的，表明那些有过回流经历的儿童在认知能力上确实要显著差于非回流儿童。