《表1 获取信息的渠道:新媒体时代护理学专业大学生信息素养调查与分析》

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《新媒体时代护理学专业大学生信息素养调查与分析》


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1)获取信息的渠道。通过对被调查对象获取信息的渠道进行统计分析,观察和比较不同年级学生获取信息渠道的差异性,得到的结果如表1所示。