《表1 按业务类型采用不同的信息化策略》

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《基于阿里钉钉构建教育管理服务平台研究与实践——以浙江商贸学校为例》

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信息化策略综合校园业务的时效性、一致性、权威性等因素，把教育管理服务分成轻量数据型业务、核心数据型业务、纸质文书型业务三种类型，采取不同的信息化策略（表1）：对于产生轻量数据的业务，基于钉钉的日志和审批功能快速部署微应用；对于有核心数据的业务，基于钉钉开放平台，实现各处室业务系统与钉钉的对接，建立统一的信息系统门户，实现业务系统的免登和消息推送；对于数据共享问题，通过建立统一的企业数据总线来实现一数一源和多系统融合。