《表6 获取校园信息渠道调查》

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《高职院校学生新媒体使用情况调查及研究——以漳州卫生职业学院为例》

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学生获取校园信息渠道调查结果表明（见表6），QQ在学生获取信息中作用最大，教育管理人员习惯通过QQ将服务管理信息传递给学生，而微信和易班等在学生信息获取中比例不高，作用没有得到充分发挥。通过走访发现，产生这种现象的原因有二:一是习惯的延伸，QQ比较早在学生管理中得到普及应用，辅导员比较熟悉；二是QQ作为即时通讯的集大成者，其信息发布、视频聊天、文件传输共享等功能基本上能满足学生日常管理需要。