《表6 校园足球教学信息渠道》

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《浙江省国家级校园足球特色学校资源配置现状调查》


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当问及“获取足球教学相关信息的渠道”时,有60.9%的(218名)教师表示自己是通过各级培训,其次是通过网络信息,但是还有12名教师表示自己没有学习新的教学知识,没有进行更新。由此可见,当前校园足球教师教学知识的更新主要是通过各级的校园足球教学培训,因此,各级主管部门应该重视培训,尤其是重视校园足球培训的质量,不能总是炒冷饭,重复灌输旧知识。