《表3 美国部分高校木材科学与工程类本科专业名称的调整情况》

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《中美木材科学与工程类本科专业课程体系的比较研究》

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从表1可见，美国13所高校设置的木材科学与工程类本科专业采用的专业名称无一相同。同类专业名称的多样性是美国高等教育去中心化的一个重要体现。需要指出的是，表1中的专业名称多是近几年刚刚调整的，从字面上理解，木材科学与工程类本科专业的内涵已从传统的“木材（wood）”延伸到“生物质（bio-）”，并强调“可持续性（sustainable）”和“可更新（renewable）”。从表3所列的6所美国高校的木材科学与工程类本科专业名称的变化情况看，4个新变更的专业名称中都出现了“sustainable”一词，同时有4个新变更的专业名称中出现了词头为“bio-”的词以表示新专业的研究对象。