《表高中物理必修一微视频资源（前5讲）》

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《微视频资源在高中物理教学中的应用初探》

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微视频最主要的特征就是视频的时间比较短，重点突出，分模块教学，内容全面，紧密贴合教材，比如宋晓磊教师就是将高中物理必修一四章的内容一共分为27讲，在本文中只展示前5讲（如下表所示），每一小节的内容都分为上和下，可以帮助学生更好地了解课程知识。与传统的教学方式相比，微视频资源具有可存储、可重复的特征，在学习过程中如果学生在课堂上没有听懂，在课下还可以利用微视频继续学习[2]。每一章节的微视频都会有配套的习题，学生在听完视频以后，还可以通过习题检验自己的学习程度，让学生能够更好地掌握重难点。此外，教师还可以利用微视频将重难点给学生标注出来，让学生在课下反复观看，在课堂上教师就可以和学生探索更难的物理知识，这样也可以提高教学质量。