《表4 本族语者和学习者异议话语的听者反馈特征》

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《英语学习者异议话语的互动能力研究》

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注：*表每个异议片段平均出现频数。

本文根据Kangasharju（1996）并结合语料将听者反馈类型划分为简短反馈语、合作完成、重述、澄清提问和理解确认。从表4可以看出，中国英语学习者的总体听者反馈特征出现频率为每个异议片段1.677次，约是英语本族语者0.579次的2.9倍。在所有听者反馈特征中，学习者与本族语者对比最为突出的是重述，其次是合作完成和简短反馈语，前者平均每个异议片段出现频率竟达本族语者的12倍，后两者分别是本族语者的4.4倍和2.4倍。另外值得一提的是，中国英语学习者无一例使用理解确认语如exactly等，似乎更倾向使用简短反馈语如yeah来进行较简单的语言回应，在反馈语使用丰富度上明显欠缺。