《表1 传统英语教学模式流程》

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《多模模态文本在大学英语阅读教学中的应用研究》

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以喀什大学2017级大学英语A2-1班为例。该班有60名非英语专业学生，采用的教材为高等教育出版社《大学体验英语综合教程》第三册。每单元有2篇课文即Passage A和Passage B。主讲内容为Passage A，主要包括课文的词汇短语、语法焦点、和课文内容分析；Passage B作为学生自主学习的课文。本学期共64课时，每个单元的学习时长为5课时，每节课时间45 min。教学流程如表1所示，所使用的教材为纯文字文本。整个教学过程由于班级人数和课时的限制，学生被动消极接受，甚少积极参与到课堂学习中，学习效率十分低下。