《表2 多模态文本教学模式结构》

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《多模模态文本在大学英语阅读教学中的应用研究》

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多模态文本教学模式结构如表2所示。其流程有3个环节:Pre-reading，While-reading，Post-reading。“Pre-reading”教学环节包括教师简要介绍什么是多模态文本、如何使用多模态文本开展阅读材料的学习；然后发放准备好的Passage A多模态教材文本即圆圈图文本、印刷版式的多模态文本等，告诉学生将采用多模态文本来开展阅读材料学习，并要求学生完成课后附带的10个阅读问题（这些问题与课本后的习题一样，采用多模态文本来呈现）。这一阶段主要是帮学生做好心理准备，配合教师指令，学习新的阅读方法。因此，教师要在该环节引导并说明使用多模态文本的意图。