《表1 前测错误率统计表:浅议用好整理复习课的“三大法宝”》

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《浅议用好整理复习课的“三大法宝”》


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借助前测,了解学生对于知识的掌握程度以及他们的思维困惑点,通过评阅、统计(见表1)和分析,发现学生对于长方形的周长公式逆向的运用和周长的含义掌握不够牢固。