《表1 各学习成果详细分类及可置换课程（部分）说明》

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《欧洲学分互认系统对我国高职院校“学分银行”建设的启发与实践——以无锡职业技术学院为例》

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注：实际学习成果比表格中类别和类型均多。

学习课程类别通常分为:通识课（含思想政治类、大学体育类、基础高等数学类、基础大学英语类等）、专业课（含专业基础课、专业课、专业选修课等）、素质类教育课（含文化素质类、公共艺术类等）。三类课程涉及的学科领域有所不同，对应的学习成果表现形式也有所不同，比如发表一篇专业类学术论文可置换的课程与发表一篇文化素质类论文所置换的课程类别不一样。学习成果分级分类认定的基础上设计对应的可置换课程类型，具体规则见表1。