《表3 教师参加专项培训项目信息》
广州市的特殊教育教师专项培训不仅持续的时间长,而且还设置了具有针对性的多样化的课程内容。专项培训项目中共有13门课程内容可供教师选择,教师在其中可任意进行课程的组合。其中,最受欢迎的专项培训内容为“自闭症儿童训练”,参加培训的教师人数最多,选择的频数为229次。主要原因在于自闭症的发病率不断提高,教师对新出现的学生类型缺乏了解,需要进行系统学习以应对教学,加之自闭症研究为特殊教育近年研究热点问题,引起了教师的普遍兴趣。其次受欢迎的培训内容为“个别化教育计划工作营”,累选频数为151次。参加“物理治疗”和“戏剧治疗”专项培训的教师人数最少。(见表3)除去最多人参加的“自闭症儿童训练”和最少人参加的“戏剧治疗”培训项目,其他的培训项目的参训率为10%~30%,这说明整体上培训内容的设置较为合理,教师参加培训的项目较为均衡。
图表编号 | XD00110344300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.25 |
作者 | 邱举标、张宇 |
绘制单位 | 广州市教育研究院特殊教育研究室、江西师范大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |