《表3 实验前后各个测试项目匹配差异分析》

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《功能性动作筛查在高校体育教学中的实践研究——以金陵科技学院为例》

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实验后对40名学生进行FMS测试，学生最低得分为16分，最高分20分。实验后学生得分主要分布在17～19分，分布区域较实验前有2分的提高。如表3所示，经过纠正训练干预，各单项测试项目评分均有提高，其中深蹲、跨栏步、肩关节灵活度、躯干稳定支撑提高幅度较大。跨栏步、肩关节灵活度及左侧3个测试项目大幅度提高并且具有显著性。数据表明，对肩关节灵活度的纠正干预训练效果良好。在弓步蹲和旋转稳定性2个项目上学生能力提升不明显。学生总评分大幅度提高并且具有显著性。