《表1 云南高职院校2018年度质量报告“国际影响表”》

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《云南高职院校与周边国家教育合作现状及对策研究——基于云南43所高职院校的调查分析》

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注:有全日制境外留学生院校数中，5所为示范院校，4所为沿边院校，2所为一般院校。

人员交流、课程国际化是评估高校教育国际化的重要指标，但云南高职院校在这两方面的指标比例都较低。从云南43所高职院校2018年度质量报告“国际影响表”所填数据来看，只有11所院校有全日制境外留学生，占25.6%；14所院校开展了非全日制境外人员培训，占32.5%；5所院校有学生在国外技能大赛中获奖，占11.6%；6所院校开发了国外认可的行业或专业教学标准，占14%；开展较好的是教师赴境外指导和开展培训，共有19所院校，但也只占44%（表1）。