《表3 中文版教学正念量表与研究变量的描述性统计及皮尔森相关系数(n=420)》
注:*P<0.05,**P<0.01,***P<0.001,下同。
采用Pearson积差相关法,教学正念量表与工作倦怠量表负相关(r=-0.59,P<0.001);与教师自我效能感量表成正相关(r=0.53,P<0.001);和教师社会情感信念量表正相关(r=0.48,P<0.001);与生活满意度量表成弱的正相关(r=0.15,P<0.01)。从数据结果来看,教学正念更能反应教师工作中的状态,而不是生活中的状态。详见表3。
图表编号 | XD00109984600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 史健媛、曹慧、杨钰萍、曾涛、祝卓宏 |
绘制单位 | 中国科学院心理研究所、中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所)、中国科学院大学心理学系、北京教育学院、江西财经大学、河北民族师范学院教师教育学院、中国科学院心理研究所、中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所)、中国科学院大学心理学系 |
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