《表1 两组规培护士教学方法考试成绩的比较》

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《疼痛评估标准化情景演绎视频在疼痛护理临床教学中的效果评价》


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通过改进后的教学方式,观察组规培护士在疼痛评估理论回答正确率,以及临床疼痛评估准确性,与对照组具有统计学意义(P<0.05,见表1)。