《表3：“小学创意写作课程”实践的四个“超越”》

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《“小学创意写作课程”实践的四个“超越”》

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3. 除了文字表达，还可以采用图标的方式进行介绍。如制作“名片”是创意写作中训练学生介绍熟悉物品的一种常用方法。该方法不仅让学生的语言表达得到精准的训练，同时运用表格代替大段文字描述的形式，能够让学生的表达更具创造性。下面是一位五年级同学运用表格形式进行的家用电器介绍（见表4）。