《表1 两组问卷调查结果比较[n(%)]》

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《“PBL+CTM”教学法在消化内科教学查房中的应用》

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(1）从我们本次的问卷调查结果可看出，大多数学生对“PBL+CTM”教学法在消化内科教学查房中的应用持肯定态度，95.00%的学生认为能够激发学习兴趣、培养团队合作精神、提高文献检索能力、拓宽知识面和提高学习积极性和主动性；90.00%的学生认为能够提高提出、分析及解决问题的能力；85.00%的学生认为能够对未来临床工作有一定指导作用和培养人际沟通能力；80.00%的学生认为能够提升自信心。两组问卷调查结果比较见表1。