《表2 重复学习的共用文比对分析表》
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通过比对分析，如表2所示，我们发现已经学过的共用文在教学目标上既有相同的地方，也有不同的重点，需要教师重新审视文本，确定教学目标，选择教学内容，突破教学重点。
| 图表编号 | XD00108702900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.20 |
| 作者 | 马建明 |
| 绘制单位 | 江苏省连云港市教育局教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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