《表2 大学生综合绩效多重线性回归分析》

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《大学生创新能力和综合绩效影响因素分析》

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以大学生综合绩效为因变量，以大学生性别、来源地、学习目标、学习方法、学习行为、信息利用、学习评价以及父母受教育程度为自变量做逐步法多重线性回归分析，使用SPSS 22.0统计分析软件，选入变量标准为0.10，剔除变量标准为0.15。自变量多重共线性分析的结果是最大的方差膨胀因子（VIF）为1.618，最大条件指数为15.992，说明自变量无明显共线性[3]。多重线性回归分析结果为：多重线性回归模型检验结果是F=26.632，P<0.001，说明该模型有统计学意义。最后选入模型的自变量有5个，来源地等3个自变量未选入模型，选入模型的自变量回归系数参数估计及其假设检验结果见表2。