《表1 STEP家庭调查结构表》

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《职业教育技能匹配监测:来自世界银行STEP项目的经验》

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资料来源:根据STEP Skills Measurement Surveys.Innovative Tools for Assessing Skills.World Bank:2014信息整理

STEP家庭调查旨在以个人教育、就业、家庭成员，个性和健康等多方面数据为背景，结合三大技能模块的数据来衡量人力资本技能存量。STEP在家庭调查中有两个调查对象，分别是家庭中所有的家庭成员和从该家庭中随机抽取的个人，年龄范围在16-64岁。在家庭成员方面，STEP会统计家庭成员的一些基本信息；对于选中的个人详细地收集其当前拥有的技能、教育水平（包括学徒、继续教育或其他培训）、工作状况（当前和过去），家庭背景、健康等信息。这些信息可以分成与背景相关和与技能相关两大类，传统的背景相关模块用于了解受访者的教育途径和就业轨迹，另外三个以技能为重点的特色模块分别为认知技能（Cognitive Skills）、工作相关技能（Job-relevant Skills）与社会情感技能（Socialemotional Skills），它们都是与工作直接相关的技能，通过整理可得STEP家庭调查的结构表（见表1）。