《表6 班级因素对测试结果影响的单因素方差分析》
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《基于Rasch模型的概率论与数理统计考试质量分析》
根据DIF检验的结果，删除对应题目，重新估计学生的能力后，比较不同性别、不同班级学生能力的差异是否具有统计学意义，结果如表5、表6所示。
| 图表编号 | XD0010724700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.12.25 |
| 作者 | 马翠、雷玉洁、宋丽娟 |
| 绘制单位 | 陆军军医大学、陆军军医大学、陆军军医大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
